Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας
Π.Μ.Σ. Πολιτική, Διοίκηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
Αρχική σελίδα » Το ΠΜΣ » Πρόγραμμα Σπουδών
Πρόγραμμα Σπουδών
Το Πρόγραμμα Σπουδών του ΠΜΣ Πολιτική, Διοίκηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση περιλαμβάνει συνολικά 12 υποχρεωτικά μαθήματα, τα οποία διδάσκονται σε 4 εξάμηνα (3 ακαδημαϊκά + 1 εξάμηνο εκπόνησης της διπλωματικής εργασίας).Στον παρακάτω πίνακα μπορείτε να δείτε αναλυτικά το πρόγραμμα σπουδών για τις δύο κατευθύνσεις.
Το πρόγραμμα σπουδών ανά κατεύθυνση διαμορφώνεται ως εξής:
1. Ειδίκευση: Πολιτική και Διοίκηση της Εκπαίδευσης
| Α΄ Εξάμηνο | |||
| Μαθήματα Υποχρεωτικά | Διδ. ώρες | ECTS | |
| Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης | 39 (3*13) | 8 | |
| Μεθοδολογία έρευνας στην Εκπαιδευτική Πολιτική και Διοίκηση | 39 (3*13) | 8 | |
| Εκπαιδευτική Πολιτική και Σχεδιασμός | 39 (3*13) | 8 | |
| Ιστορία Διοίκησης της Εκπαίδευσης: Αλλαγές και μεταρρυθμίσεις | 39 (3*13) | 6 | |
| Σύνολο | 30 | ||
| Β΄ Εξάμηνο | |||
| Μαθήματα Υποχρεωτικά | Διδ. ώρες | ECTS | |
| Η Εκπαιδευτική πολιτική της Ε.Ε. & Διεθνών οργανισμών | 39 (3*13) | 10 | |
| Αυτονομία της σχολικής μονάδας και Διοίκηση του ανθρώπινου δυναμικού της | 39 (3*13) | 10 | |
| Ηγεσία και Ποιότητα στη Διοίκηση των Σχολικών Μονάδων | 39 (3*13) | 10 | |
| Σύνολο | 30 | ||
| Γ΄ Εξάμηνο | |||
| Μαθήματα Υποχρεωτικά | Διδ. ώρες | ECTS | |
| Οικονομικά της εκπαίδευσης και του σχολείου | 39 (3*13) | 6 | |
| Κοινωνιολογία των Οργανισμών και διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού | 39 (3*13) | 6 | |
| Το σχολείο ως οργανισμός και κοινότητα μάθησης: Αξιολόγηση και Αποτελεσματικότητα του σχολείου | 39 (3*13) | 8 | |
| Πρακτική Άσκηση (Α΄ Μέρος) | 39 (3*13) | 10 | |
| Σύνολο | 30 | ||
| Δ΄ Εξάμηνο | |||
| ECTS | |||
| Πρακτική Άσκηση (Β΄ Μέρος) | 10 | ||
| Εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας | 20 | ||
| Σύνολο | 30 | ||
2. Ειδίκευση: Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση
| Α΄ Εξάμηνο | |||
| Μαθήματα Υποχρεωτικά | Διδ. ώρες | ECTS | |
| Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας | 39 (3*13) | 6 | |
| Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Αξιολόγηση | 39 (3*13) | 8 | |
| Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης της Εκπαίδευσης | 39 (3*13) | 8 | |
| Εκπαιδευτική Πολιτική και Σχεδιασμός | 39 (3*13) | 8 | |
| Σύνολο | 30 | ||
| Β΄ Εξάμηνο | |||
| Μαθήματα Υποχρεωτικά | Διδ. ώρες | ECTS | |
| Η Αξιολόγηση στον Διεθνή Χώρο: «Λόγοι» & Πολιτικές των Διεθνών Οργανισμών | 39 (3*13) | 8 | |
| Κοινωνικές Διαστάσεις της Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης | 39 (3*13) | 6 | |
| Διοίκηση, Ηγεσία & Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών & Στελεχών | 39 (3*13) | 8 | |
| Η Αξιολόγηση στην Ελληνική Εκπαίδευση: Θεσμικός λόγος και πρακτικές | 39 (3*13) | 8 | |
| Σύνολο | 30 | ||
| Γ΄ Εξάμηνο | |||
| Μαθήματα Υποχρεωτικά | Διδ. ώρες | ECTS | |
| Αξιολόγηση της Μαθητικής Επίδοσης | 39 (3*13) | 10 | |
| Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου: Αυτονομία, Ποιότητα & Αποτελεσματικότητα της Σχολικής Μονάδας | 39 (3*13) | 10 | |
| Πρακτική Άσκηση / Σεμινάρια | 39 (3*13) | 10 | |
| Σύνολο | 30 | ||
| Δ΄ Εξάμηνο | |||
| ECTS | |||
| Εκπόνηση Μεταπτυχιακής Διπλωματικής Εργασίας | 30 | ||
| Σύνολο | 30 | ||